风幼绘本电台第三期《让谁先吃好呢?》

2019年02月14日 14:43  点击:[]


作者:(韩国)尹我海

出版社:长春出版社

内容简介:《让谁先吃好呢?》是由长春出版社出版,韩国尹我海创作、杨惠媛绘画、中国李春辉翻译的一本适合中、大班孩子阅读的数学绘本。绘本围绕“谁先吃桃子”这一故事情景展开了多样的测量、排序游戏。小动物们为了能先吃到桃子,利用自身在身高、体重、嘴巴大小、耳朵长短等方面的优势,想出了多种多样的排序方法,得到了不同的答案。可是,最终却是个子最矮、体重最轻、嘴巴最小、耳朵最短的毛毛虫先吃到了桃子。这一出人意料的故事结果,能够激发孩子的阅读兴趣,让孩子们在一遍又一遍的阅读中打开心智。

说给爸爸妈妈的话:

在亲子共读这本绘本时,家长可以充分利用故事情节的转折引导孩子进行大量的猜测,例如:在读到“大家都想先吃到这个大桃子”时,可以鼓励孩子猜一猜小动物们会用什么方法来决定谁先吃桃子;

在读到“那得先量量看谁的个子最高”、“应该按体重的顺序来”、“当然是嘴巴最大的先吃了”、“谁的耳朵长谁先吃”、“得按照尾巴长短的顺序吃桃子”等画面时,让孩子们猜测小动物们为什么要按照这些标准来比赛?每一次的比赛结果会是什么?

在读到“不能站在高的地方量”、“当然要先做一个跷跷板来称体重了”等页面时,家长要注意了,作者没有按照高矮顺序一目了然的去排列,而是以混乱的排列顺序或分散在不同页面来记录比较结果的,这时可以让孩子自主比较排序结果,最后再与书中结果进行验证。借助层次分明的提问,富有挑战性的画面设计,更好的激发孩子的探究兴趣,让他们在大胆猜测、仔细观察过程中,丰富测量、比较、排序经验。

当然,在这本生动有趣的绘本中还隐藏着许多孩子亲自操作、体验的机会呢。瞧,在“小动物们争着比谁的嘴巴大”这一画面中,每个小动物都张着大嘴,这可是一个难题,没有合适的“尺子”,如何来判断谁的嘴巴最大呢?这时候家长可以让孩子在家中选择一个合适的工具来进行测量、比较,这也可以帮助孩子积累更多的生活经验呢!

故事最后,毛毛虫的出现让故事发生了一个巨大的转折,为什么所有的排序都是选择“最大”的那个动物呢?为什么“最小”的动物不可以呢?如此诙谐的画面给了孩子思维上的巨大冲击,一个问题不仅仅只用一个答案和一种解决方式,我们可以从另外的角度去思考同样的问题,就能把这个问题完美的解决啦!孩子们读到这部分时,一定会哈哈的笑起来,小小的毛毛虫原来有如此巨大的能量呀!

在绘本阅读结束后,家长们可要注意了,还有很多有趣的操作、体验活动等着我们呢。

首先,让孩子们选出自己最喜欢的多个物品,尝试按照不同的标准借助适宜的工具进行测量、比较、排序。例如:按大小、多少、高矮、长短、轻重、粗细、宽窄等都可以。注意哟,要培养孩子的逆向思维,让他们发现同样的排序,从前往后看和从后往前看,排序的结果是不一样的。

其次,让孩子用绘画、图标、符号等不同的形式记录每一次排序的结果。

 

最后,让孩子对比一下每次的排序结果,他们会发现以下的秘密:排序的标准不一样,排序的结果也不相同;同一个排序结果,因为观察的角度不同,排序的标准也不相同。相信孩子们在读完这本绘本后,能感受到排序的乐趣、数学的神奇!

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